勉強し練習を積んでできるようになった技能を表す。

１、Ａ：你會不會做飯？　Ｂ：我會做飯。

　　Ａ：料理はできますか？　Ｂ：料理はできます。

２、Ａ：今天下午我們去游泳，好不好？　Ｂ：我不會游泳，我們去打球吧。

　　Ａ：今日の午後一緒に泳ぎに行きませんか？
　　Ｂ：私は泳ぐことができないです。球技をしに行きましょう。

３、Ａ：你會做甜點嗎？　Ｂ：會，我會做很多種甜點。
　　Ａ：スイーツを作れますか？　Ｂ：いろんなスイーツを作れます。

動詞の後に続き、動作の結果や状態を表す。

（１）

１、Ａ：你跑得快不快？　Ｂ：我跑得很慢。

　　Ａ：あなたは走るのが速いですか？　Ｂ：私は走るのが遅いです。

２、我每天都睡得很好。

　　毎日よく眠れています。

３、我哥哥走得好快，我妹妹走得好慢。

　　兄は歩くのが速くて、妹は歩くのが遅いです。

（２）

１、Ａ：你跑步跑得快嗎？　Ｂ：我跑步跑得很快。

　　Ａ：あなたは走るのが速いですか？　Ｂ：私は走るのが速いです。

２、Ａ：你游泳游得怎麼樣？　Ｂ：我游泳游得不太好。

　　Ａ：泳ぎは得意ですか？　Ｂ：私は泳ぎがあまり得意ではありません。

３、Ａ：你騎腳踏車騎得快不快？　Ｂ：我騎腳踏車騎得很慢。

　　Ａ： 自転車は速く乗れますか？　Ｂ：私は自転車に乗るのがとても遅いです。

（３）

１、Ａ：你哥哥書看得快不快？　Ｂ：他書看得很快。

　　Ａ：お兄さんは本を読むのが早いですか？　Ｂ：彼は本を読むのがとても早いです。

２、Ａ：他網球打得怎麼樣？　Ｂ：他網球打得不錯。

　　Ａ：彼はテニスはどうですか？　Ｂ：彼はテニスが上手です。

３、Ａ：你們飯吃得多不多？　Ｂ：我飯吃得不多，他吃得很多。

　　Ａ：お米をたくさん食べるのですか？　Ｂ：私はあまり食べませんが、彼はよく食べますね。

（４）

１、Ａ：你的飯做得好不好？　Ｂ：我的飯做得不太好。

　　Ａ：料理は上手ですか？　Ｂ：私はあまり料理が得意ではありません。

２、Ａ：你弟弟的足球踢得好嗎？　Ｂ：我弟弟的足球踢得很好。

　　Ａ：弟さんはサッカーが上手なんですか？　Ｂ：私の弟はサッカーがとても上手です。

３、Ａ：她的腳踏車騎得快嗎？　Ｂ：她的腳踏車騎得不快。

　　Ａ：彼女は自転車で走るのが速いですか？　Ｂ：彼女は自転車で走るのが速くないです。

自分の基準や期待から少しずれがあるとき、意味を少し弱めたいとき。

１、Ａ： 我們在這家咖啡廳喝咖啡吧。　Ｂ：一杯咖啡一百八十塊錢，我覺得有點兒貴。我們去那家吧。

　　Ａ： このカフェでコーヒーを飲みましょう。　Ｂ：コーヒー1杯が180元は、ちょっと高いと思います。 そちらのカフェに行ってみましょう。

２、Ａ：我們今天晚上去看電影，好不好？　Ｂ：今天我有點兒忙，我不想去。

　　Ａ：今夜は映画に行くのは、どう？　Ｂ：今日はちょっと忙しいから、行きたくないです。

３、Ａ：這件衣服很漂亮，也很便宜，你不買嗎？　Ｂ：我很喜歡這件衣服，可是我覺得有點兒小。

　　Ａ：この服は綺麗だし、安いし、買わないですか？　Ｂ：この服はとても気に入っているのですが、少し小さいと思います。

(1) 提案を表す「可以」

１、Ａ：對不起，我不喝咖啡。　Ｂ：沒關係，你可以點一杯熱茶。

　　Ａ：すみません、コーヒーは飲めません。　Ｂ：大丈夫です、熱いお茶を注文したらいいですよ。

２、Ａ：我不知道要送媽媽什麼禮物？　Ｂ：你可以送他一件紅色的新衣服。

　　Ａ：お母さんに何をプレゼントしたらいいかわかりません。　Ｂ：新しい赤い洋服をプレゼントしてあげればいいと思います。

３、Ａ：你想要點什麼？　Ｂ：這裡的珍珠奶茶很好喝，我們可以點(珍珠奶茶)。

　　Ａ：何を注文しますか？　Ｂ：ここのタピオカはとてもおいしいから、（タピオカを）注文してもいいと思いますよ。

(2) 許可を表す「可以」

１、Ａ：媽媽，我可以吃冰淇淋嗎？　Ｂ：太冷了，不可以。

　　Ａ：お母さん、アイスクリームを食べてもいい？　Ｂ：寒すぎるからダメだよ。

２、Ａ：老師，我現在可以去洗手間嗎？　Ｂ：可以。

　　Ａ：先生、今トイレに行ってもいいですか？　Ｂ：いいですよ。

３、Ａ：我們可不可以在捷運上吃東西？　Ｂ：不可以，也不可以喝飲料。

　　Ａ：MRTの中で食べてもいいですか？　Ｂ：できません。飲み物を飲むこともできません。